在“拯救高三群”里等待“高中生”

时间：2023-01-11 10:16

参加“援救高三群”的那一刻，我脑海里浮现出云云一个图景：一群热情的小孩儿抢过高中生们的手机，以超等英雄特有的浑朴声线说：“你在游戏里的段位由我们来援救，而你，去学习！”

半个多月前，我进入了这个群，在和群友们每天的聊天、鏖战中，我脑筋里的图景变得更加维妙维肖虚构的空间里，很多亲热质朴的人热心地问我：“你想不想上分？”

听到他们的话，好意的暖流在我心底涌动。有那么一瞬间，我认识到了近况和料想间的细微差别，但很快，一个人又把我拉回了那片只要好心和热忱的空气当中。他叫青河，是急救高三群的创建者。

优美的起头

这一年1月3日，青河在“高三了想把游戏升到最高段位怎么办？”的知乎问题下给自个的千赞回复加之了一句话：“本帖长期有效，帮助高三学生们！”

在这个问题里，别名自称在读高中三年级的网友写下了自个的烦扰。他说，泛泛学习很缓和，但他仍想靠自个的起劲打上最高段位但对于一个高三学生来讲，这并不太简易。

这勾起了青河的追忆。青河有个堂弟，爱好玩游戏，高考成绩却乌烟瘴气，不断两年没能考上大学。

第二年高考成绩发布后，堂弟消灭在亲戚们的视野中，没有人知道他的成绩奈何，去了那边。一年此后，青河才再次见到堂弟。堂弟通知他，自个考完感触没脸回家，就去了贵州的一家工场，在流水线上干了一年。近来感触工场切实压制和吃力，是以归来回头了，筹算复读一年。

对于堂弟的际遇，青河觉得很痛惜。去年11月23日，他在知乎看到谁人问题后，第一时间写下了自个的回覆。

自个的履历可能能够成为年轻人的借鉴

在答复中，青河印象着堂弟的履历，警惕地写道：“若是你考不上大学，你就要去富土康流水线上搬砖4年，就更没有时间玩游戏了。”而后，他参加了自个的念头：“固然如今人均大学生，不过，你也要先成为人均才行。”

青河曾经忏悔自个没有考上好大学，只上了一所二本。关于高考，青河念兹在兹：前一天在网吧呆到半夜，第二天胡里胡涂地走进了科场。

“这似乎是很多人的近况。”青河把自个和堂弟的遭受看作大部分人都会蒙受的失败：有的人脑筋活络，指标鲜明，能把玩游戏化为助力；有的人心智不坚，指标迷糊，玩游戏即是一个罗网，踏进去，时间就没了。

去年7月，青河的堂弟再次加入高考，终于考上一所大学，但不是各人都有进厂一年再回来复读的机遇，以是青河筹算用一种暖和的办法帮忙高中生们帮他们打游戏。青河在回复中段留出了醒主意空缺，空缺后是给那位自称高中生的提问者的最终推荐：“大道理我就不说了。帮你上就完事了。”

为了做这件事，他建了一个“挽救高三群”。几周以内，青河的回复成果了十余万涉猎量，数百个点评，以及数十封私信。这些讯息大抵能够分成两类：一类是请青河协助代打到高档名称，别的一类是想要和青河一块为高中生上分。

青河通知我，他帮高中生的格式通常是用对方发来的二维码登录游戏，而后以高胜率的战绩升高账号排名，最终使账号得到高档称呼。至于何如鉴别找他上分的是否高中生，青河说，他会经过措辞的口气来判决：和高中生互换，他能体会到一种青涩感。

自然，他也帮语言没那么青涩的人上分，原因他认为自个有义务帮助来助威的好友。他把这些人和想要一路给高中生上分的人都拉进了群里。

但不是所有人都能进群。为了果断谁更有资历进入，青河极度下了一番功夫。他给加群的人设定了部分硬门坎，譬如不行是打广告的骗子，也不行是收费的代练，更不行是只想着蹭免费代练、对人爱搭不理的成年人。

青河和每个期望加群的人翻来覆去地聊天，细心考量对方是不是值得被拉入群聊。他想要自个的群充分专一。“专一”的意思是，网友都得怀有一个联合的到家的抱负帮助高中生上分，环绕这个抱负，人们聊部分能提高游戏手艺的话题，彼此邀请组队游戏，在实战中考验手艺。

到目前为止，群里一共有58个人，这些人来自大江南北，岁数散布在十几岁到三十几岁之间，以大学生为主，也有研究生和博士生，尚有部分像青河一律已经继志述事的社会人。青河天天放工后，和他们一起花上4个小时上分。碰到周末，青河会去河滨钓上成天鱼，钓鱼时，他也在群里聊部分游戏技巧的话题。

钓鱼时也关注着群

就云云，陆陆续续，青河帮40多个人得到了初级称呼。对青河来讲，纯洁地玩游戏并没有那么乐趣，为了提高胜率，他得不停地玩同一个英雄，这种经验算不上好。青河感觉上分经验最好的是到达最高等级称呼后，把账号交还别人的那一刻完成标的的成就感、帮助他人后得到的谢谢和鼓舞到年青人的满足感同化在一起，让他感觉自个又回到了年青的时刻。

平日，青河无意会感觉到中年生涯特有的疲劳。日复一日上班、哺育小孩，周末到河畔钓鱼，情感和活气彷佛在这种日子里渐渐远去了，这个群和群里的人们让他从新经验到了一丝解放和浪漫的气味。

他对我提及这种感想最高潮到来的那一刻：他帮一个研究生获取了最高称呼，对方问起他的真名，而后通告他，要把他的名字写进论文末端的称谢中。

青河的口气很日常平凡，但还是流露出遮掩不住的愉快。怀着“援救高中生”的优异抱负，在建群从此的这段日子里，他付出了许多时间和好心，也收成了很多的报答和鼓动勉励。

有些不对劲

和青河的对话很松弛。他知道若何抒发自个的感应，也异样长于把感应传递给他人。我能体会到他对年轻人的友爱，这种美意来自于他厚实的人生履历。我们聊得很高兴，但我隐隐感应那处不对劲。

就在我发奋捉住这种不对劲的时刻，青河的话打断了我的思路。

“先不聊了，群里的水草和玛奇玛找我。”青河冲我说，尔后又补上一句，“玛奇玛是高中生。”

玛奇玛找青河是为了一块儿帮他人上分。身为群里年岁最小的成员，玛奇玛的说话老是很简略，通常是一个单字成一句，他人夸他时，他会写下“6”，他人邀请他时，他会说“打”。

他认为这样能显出能手范儿。群里的人都叫他“国服大佬”意为全国范围内最长于某一英雄的小伙伴。

此刻，在“防入神”规定下，大部分未成年人的游戏时间被束缚在每周3小时之内

玛奇玛这个名字来自于漫画《电锯人》中的同名角色。这名角色的能力是“操纵客观上以为比自个低等的实体”。听起来绝顶中二，但对玛奇玛来讲，参预这个群，某种意义上也是在操纵比自个弱的人。在他的思想里，这种“弱”同时体目前游戏能力和学习能力上。玛奇玛把“操纵”看成是一种帮助。

去年12月的成天，玛奇玛在知乎首页上看到谁人问题。他顺着青河的回覆来到了这个群，却发觉群里许多人游戏程度比他“弱”。因而他对青河提议，要一块组队游戏。

在玛奇玛眼里，无奈均衡学习与游戏，同样是一种“弱”。这种“弱”和游戏程度低比起来，显得更让人怜悯。怀着这种怜悯，他决计在这个群里帮助那些高三的人。至于玛奇玛自个，他决计读完高中就去服兵役，当别名及格的武士保家卫国他很喜欢“保卫”这个词，像一条爱憎分明的线，把世界分成两半，侧面是有能力施加袒护的“强者”，其余侧面是必要被袒护的“弱者”。

当群里有人邀请一块玩耍时，玛奇玛老是实时回响反映对方，除了上课的时刻。玛奇玛通告群友，自个上课不行来的来由不是为了学习，而是为了“尊敬教师”。

“但不是一切教师都值得敬重。”玛奇玛通知我。他尤其憎恶打压差生的教师，有一次，他在群里发班级群的截图，内容是一个男人在骂一个学习成绩不好的女孩。过了一会，他又发出了更多图片，一切图片的核心都是教师容貌的人在群聊中叱骂成绩不好的学生。有些图片是他自个班群的，有些来自他的好友。

“我没有受过这种叱骂。”玛奇玛解说说，“可是我厌恶如许欺凌弱者的人。”

想守卫矮小

怀着如许的抱负，玛奇玛在群里天天和青河组队，和青河不同的是，玛奇玛自认为对高中生的帮助是间接的，他并不直接登录高中生们的账号，而是经过一块儿组队来帮青河提升胜率，让青河更快地上分。

比起青河，玛奇玛不是很在乎能不能收成高中生的感动，他感到这是他的责任。游戏里，他是强者，以是要帮助弱者。经过云云的角色饰演，玛奇玛组织了一个志愿中的自我。而在他关于“自我”的设想里，作为“弱者”的“高中生”势必要生计于这个群中。

玛奇玛从不积极去讯问被帮助者的账号能否属于高中生。他信任非论是在群内还是群外，是不发言的群成员还是青河的微信老友，总有帮不完的高中生在哪里。他们列队等着青河登上他们的账号，向玛奇玛发出组队邀请。

对于玛奇玛而言，参与这个群同时有双重的事理。一方面，他在群内帮助游戏天赋弗成、学习能力弗成的“弱者”；另一方面，帮助“矮小”也餍足了他做英雄的梦。不管出于哪一种因素，玛奇玛都不太介意被帮助的高中生的思想。

但有一个人思索到了这一点，这个人是水草。

“因而这个群营救高中生的事理在哪里？”和玛奇玛聊天的时刻，我收到了来自水草的新闻，像是问我，又像是在问自个。

水草为人低调，在群里不常说话。他喜爱看他人语言，自个忖量。水草时常逛游戏论坛，因而当青河的答复成为热门、被推上他的知乎首页时，他很快就关系到了青河，请对方在活动中带上他。从那时候起，他时常在群里和青河、玛奇玛一起玩游戏，他们是群里焦点圈子的成员。

想要帮助高中生时，水草会在群里喊：“哪位同窗必要上分？必要的加我。”尔后等着他人加他为微信知心。当没有人来加他时，他会和青河、玛奇玛一块组队嬉戏，他有时会感到，青河一定关系了很多高中生，青河用的账号应该是高中生的账号。

在这个过程中，水草的思想和玛奇玛很像：“只要能赢游戏，就算帮到忙了。”

高中生在那里

水草参加这个群的契机和他自个的印象相关。上高三时，出于输赢欲，他在游戏中投入了多量时间“提高身手”。在他内心，高中男生最看重的是自个能不能到达某个段位，这个段位是否比同龄人更高。他也知道，这个段位出了社会就不值一提了。高中毕业后，水草读了一所大专。大专熟练时，他发觉自个想干的工作学历不敷，学历够的工作他看不上，所以又“插本”了一年。

水草是建群之初就参加的元老级别成员，他打字很慢，像是在细细深思说出的每一个字。这种特长深思的特质，让他能更快、更深刻地意识到自个动作的不自洽之处“我们果真能救命学生吗？”忖量了长远，水草末了得出的谜底是：不确定。

水草大意地和群友解析着，他认为有些学生可能会认为拿到名称就够了，另有些学生心理上可能会觉得“这不是我打的，我还是不已足”，但原因本义技术水准不敷，上了段位往后他们可能会“不敢打，怕掉分”，或者说“玩了一下发觉打不外，没意思”，是以玩得更少了。

水草感到自个就属于后者，“怕掉分”的那种人，假如开初有一个人在高中时干系他，帮他上分，或许他如今的生活会大不一样。出于如许的设法，水草参预了群。在群内替身上段位，对他的事理在于抢救昔时的自个。水草相信，在如许继续抢救的过程中，有一天他会与昔时谁人荒芜时光的自个息争，“让自个更上一层楼”。

被已往的影子看着

水草比群内许多人更早更快地意识到，“经过玩游戏来帮助高三的同窗”兴许永久不过一个没法杀青的优异心愿，原因他并没有在群里亲眼见过被帮助的高三学生。但他还是投入了好多时间到群里，原因他相信，假如群内有和开初的他雷同的高中生在的话，他做的这些，是能帮上忙的，而在帮助高中生的过程中，他也能够渐渐遗忘已往谁人不甘心的自个。

在水草与我聊起息争与救赎时，我和玛奇玛的对话也到了核心。玛奇玛对我说，他目下当今的学习任务并不沉重，以是他有优裕的时间帮人玩游戏。我听了感觉新鲜，问他：“你不是在念高三吗？”过了好一会，玛奇玛发了个挠头的神色，说：“我才高二啊。”

至此，我终于领悟了连续感觉到的“不对劲”是甚么青河和水草帮群友上分，水草相信群内有高中生，玛奇玛也确实是高中生，但他在读高二。群里其他的人，大多是大学生，或许读研读博，是以，群内原本没几个真实来自高三、等着上分的高中生。

还在等候，但大概无需等候

时间快要子夜，群里如故很繁华。这几天恰是旧赛季和新赛季的间歇期，人们聊的都是部分生活上的碎务：青河讲婚后和婚前的不同，讲自个的孩子，讲钓鱼，劝玛奇玛多念书；玛奇玛讲四川的女孩何如雅观；水草发出了自拍，尔后和点赞他照片的人攀谈。